Popis
Proč na některé studenty platí stejný přístup, zatímco u jiných opakovaně narážíme? Proč některé děti potřebují povzbuzení, jiné jasná pravidla a další především prostor a čas? A co nám jejich reakce mohou říct o jejich potřebách?
Workshop nabídne učitelům praktický úvod do osobnostní typologie a povede k hlubšímu poznání sebe sama – svých reakcí, potřeb, silných stránek i komunikačních vzorců. Od sebepoznání se následně přesuneme k lepšímu pochopení druhých, zejména dětí a dospívajících.
Hlavním cílem workshopu je rozpoznávat odlišné způsoby prožívání a komunikace a využít toto poznání v pedagogické praxi.
Od otázky „Proč se tak chová?“ k otázce „Co se za jeho chováním skrývá a jak s ním mohu lépe komunikovat?“
